Coimbra, 12 out (Lusa) - A Universidade de Coimbra foi considerada, pelo quarto ano consecutivo, a melhor instituição de ensino superior portuguesa no ranking do jornal britânico The Times.

Segundo uma nota divulgada pela universidade lusa, a instituição subiu na lista relativa a 2009 e, à semelhança do que se verificou no ano passado, "continua a ser a única portuguesa entre as 400 melhores universidades mundiais".

"Apesar da queda das instituições portuguesas neste ranking nos últimos três anos, que aconteceu em paralelo com o desinvestimento do Estado no sistema de ensino superior, a Universidade de Coimbra consegue, em 2009, contrariar esta tendência: sobe do 387º para o 366º lugar, a nível mundial, e do 169º para o 166º, a nível europeu", diz o texto.

A lista publicada pelo suplemento sobre ensino superior do jornal britânico, que elege a Universidade de Harvard (EUA) como a melhor do mundo, considera ainda Coimbra como a terceira melhor universidade do espaço lusófono (logo após a USP e a Unicamp) e a sexta melhor da Península Ibérica.

"É motivo de orgulho. Devemos considerar estes resultados como bastante encorajadores. O que me parece ser importante é que há uma clara tendência crescente de melhoria, que contraria o que tem acontecido com outras instituições", disse à Agência Lusa o vice-reitor da Universidade de Coimbra, Henrique Madeira.

Destaque

De acordo com a mesma nota, a instituição "é ainda a única universidade portuguesa referenciada em três dos rankings por área científica também estabelecidos pelo The Times Higher Education-QS World University Rankings: Tecnologia, no 230º lugar (243º em 2008), Ciências Sociais, no 23º (284º em 2008) e Ciências Naturais, no 239º (281º em 2008)".

"A melhor classificação parcial obtida pela Universidade de Coimbra é, porém, na área de Artes e Humanidades, em que surge no 143º lugar, bastante acima da única outra instituição nacional referida, a Universidade Nova de Lisboa (268º lugar)", afirma o texto.

Os critérios para a elaboração do ranking publicado pelo The Times Higher Education Supplement, bem como a tipologia das análises recolhidas, são bastante abrangentes, permitindo traçar uma perspectiva global da realidade das instituições de ensino superior no mundo. São tidos em conta a qualidade da investigação, a empregabilidade dos graduados, a internacionalização das instituições e a qualidade pedagógica dos cursos.

A classificação é obtida através da ponderação de cinco critérios: avaliação pelos pares, avaliação por empregadores, artigos científicos citados, taxa de docentes e estudantes e internacionalização.

"Há um prestígio grande associado a este ranking. É muito bom ter estas avaliações, que são claramente um olhar externo, de outra cultura", ressaltou o vice-reitor.

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