Entenda o que é o IDHM

29/07/201311h22

1. Como é calculado?

Com base no Censo do IBGE, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal leva em conta três componentes: expectativa de vida ao nascer, educação e renda per capita. - Vida longa e saudável - Medida pela esperança de vida ao nascer, em anos - Acesso ao conhecimento É medido por: % da população com 18 anos ou mais – com fundamental completo % da população com 5-6 anos – na escola % da população com 11-13 anos – nos anos finais do fundamental % da população com 15-17 anos – com fundamental completo % da população com 18-20 anos – com médio completo - Padrão de vida Medido pela renda mensal per capita (em R$, em agosto de 2010)

Com base no Censo do IBGE, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal leva em conta três componentes: expectativa de vida ao nascer, educação e renda per capita.

- Vida longa e saudável

- Medida pela esperança de vida ao nascer, em anos

- Acesso ao conhecimento

É medido por:

% da população com 18 anos ou mais – com fundamental completo
% da população com 5-6 anos – na escola
% da população com 11-13 anos – nos anos finais do fundamental
% da população com 15-17 anos – com fundamental completo
% da população com 18-20 anos – com médio completo

- Padrão de vida

Medido pela renda mensal per capita (em R$, em agosto de 2010)

2. Para que serve?

O índice permite comparar municípios brasileiros entre si.

O índice permite comparar municípios brasileiros entre si.

3. Entenda a escala

Anteriormente, havia apenas três faixas de IDHM. Agora, são cinco, variando de 0 a 1. Quanto mais próximo de 1, mais desenvolvido

Anteriormente, havia apenas três faixas de IDHM. Agora, são cinco, variando de 0 a 1. Quanto mais próximo de 1, mais desenvolvido

4. Nova metodologia

No IDHM 2013, o indicador de educação foi calculado com uma nova metodologia. No IDHM anterior, de 2003, eram levadas em conta a taxa de alfabetização dos adultos e a taxa bruta de frequência à escola. No IDHM 2013, esse indicador ficou mais exigente e passou a considerar os adultos com ensino fundamental completo e até que ponto as crianças e os jovens estão frequentando e completando determinados ciclos da escola com a idade adequada.

No IDHM 2013, o indicador de educação foi calculado com uma nova metodologia. No IDHM anterior, de 2003, eram levadas em conta a taxa de alfabetização dos adultos e a taxa bruta de frequência à escola. No IDHM 2013, esse indicador ficou mais exigente e passou a considerar os adultos com ensino fundamental completo e até que ponto as crianças e os jovens estão frequentando e completando determinados ciclos da escola com a idade adequada.

5. É possível comparar com outros índices já divulgados?

Não. Apesar de avaliar as mesmas dimensões (expectativa de vida, educação e renda), a metodologia do IDHM em 2013 é diferente. Para contornar isso, foram recalculados os dados dos Censos de 1991 e 2000 seguindo a nova metodologia. Assim, as comparações só podem ser feitas dentro do próprio Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013.

Não. Apesar de avaliar as mesmas dimensões (expectativa de vida, educação e renda), a metodologia do IDHM em 2013 é diferente. Para contornar isso, foram recalculados os dados dos Censos de 1991 e 2000 seguindo a nova metodologia. Assim, as comparações só podem ser feitas dentro do próprio Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013.

6. Por que a posição de um município em 1991 e/ou 2000 mudou neste novo Atlas?

Porque os IDHMs para esses anos foram recalculados para serem adaptados à nova metodologia. Não é que a posição da cidade nos anos anteriores estivesse errada. O que ocorre é que agora o índice foi formulado com o componente de educação mais detalhado.

Porque os IDHMs para esses anos foram recalculados para serem adaptados à nova metodologia. Não é que a posição da cidade nos anos anteriores estivesse errada. O que ocorre é que agora o índice foi formulado com o componente de educação mais detalhado.